2009年8月31日 星期一

兒主09畢業歌--說說再見

剛剛過去的星期天(30/8)舉行了兒童主日學的畢業禮,當中大家一起唱了以下這首歌--<<說說再見>>,歌詞雖然簡單,但很有意思,配上充滿離愁別緒的旋律,很觸動人心....

曲、詞:志安哥哥 C 2004 志安哥哥
(志安哥哥原創歌集第 118 號)


再見今天 揮手說說再見
道別這天 握手說說再見
流着眼淚 擁抱道別
約你某天再遇見

說說再見 父手必抱着你
說說再見 父光必照着你
抅手指尾 約定共你
做個好孩子 不管天氣

2009年8月20日 星期四

通識5w分手法之我見

通識科教如何分手,說不合適嗎? 又很像不是,現今初中生談戀愛已是很普遍的事(若現今學生碰到"中學生應否談戀愛?"這條作文題目(補(1)、(2)),定必讓他們笑掉大牙), 年紀小談戀愛不能說對錯,所謂"年紀小不等於我是錯 盡情活著為何代表闖禍"("來到今天"歌詞--李克勤)嘛,但可以說的是,年紀小,心志相對來說不算 成熟,相對來說較多的著眼於"享受"這段感情,而較少著眼於責任和未來,所以"分手"機會較大,"分手"的確是要妥善處理的,若在通識科教"分手",也是 合情合理,所擔心的,只是在課堂上談這個問題,課程配套上是否足夠(註3)和內容是否準確適切(註4)而 己。


補1: 題外話,猶記得初中作文堂見到這條題目時的場境,當時一位鄰座的女孩很高調的和別班的男同學拍拖,我想當然認為她會是正方的了,但她卻跟身旁的女同學表達她是反方,怪不得她中文這麼高分了,真可謂"文人多大話"!

補2: 談起中學時期真的是停不了口,猶記得以前有很多無聊的作文題目,其中印像深刻的是"中學生應否穿校服?".......是不是全校支持不穿校服就不用穿???
還有長輩們,請別再問當時"我的志 願"寫了什麼,因為我從沒作過這篇題目..........所以有勞請別怪我們這一代"冇目標"...感激不盡....

註3: 課程中有沒有談到何時才決定分手? 有沒有足夠老師帶領討論及輔導那些曾"分手"的學生?

註4: 5w分手法教的是"快閃"分手.........後患無窮呀!

2009年8月19日 星期三

通識教科書所列"五個W"分手法

現在的通識科真有趣....

http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20090817/photo/0817-00176-028b2.jpg

通識教科書所列"五個W"分手法

What 事實是什麼? 用心、清楚說明分手的"事實",不要有閃爍的言語或模糊的情緒
Why 為何分手? 客觀檢視促使分手的真正原因,最好不互揭瘡疤,彼此防衞
When 何時分手? 盡量在白天,分手過程亦宜緩慢,避免出現分手暴力
Where 在哪裏分手? 一定要在公共地方提出分手,不要讓對方到自己家裏,一旦出現暴力事件亦可求援
Who 和誰分手? 提出分手前要告訴自己信賴的親友,包括時間、地點,甚至可請他們在指定時間來電和用暗語對話

2009年8月18日 星期二

樂天世界奇幻之旅

昨晚發了一個怪夢,由於夢境內容感覺上真的像親歷其境,而且很奇幻和很有偵探小說的FEEL,真的急不及待希望把之記下來。

故事的第一幕是一個導遊和團友們的會議,我是一位團友,會議地方該是酒店房間吧(但這個房間挺似牛頭角下邨的公屋單位的),會議時間是晚上,導遊在講述今晚行程的目的地是"樂天世界",團友們可自由選擇會否參與,其中有數位團友表示不會參與,其中一位是Wilson,他表示他之前已去過,所以這次不會參與,而我就很期待這個行程,因Jeff曾說過樂天世界很漂亮,特別是那條"會變化的橋"。

第二幕開始時,我已在樂天世界中,這時已是晚上,天空是漆黑一片的,這個天空不久後成為了一個大銀幕,導遊介紹以下的節目是"米花",然後整個天空便充滿了這些"米花",這些"米花"是一些有花朵外形的星星,花"反"和花芯(很像米的..)一閃一閃的,整個天空頓時變得十分漂亮,我也十分陶醉其中。然後導遊叫我們望向遠方,那時天空光得像白天般,本來漆黑一片的遠方正慢慢形成"由樹蔭造成的橋",樹蔭慢慢的由這方一路伸展至另一方(大概中間是個山谷吧),實在令人拍案叫絶,一會兒後,這條"由樹蔭造成的橋"竟變成"由沙造成的栱橋",再一會兒後,這條"由沙造成的栱橋"變成了"混凝土造的天橋",鏡頭一轉,我已在旅遊車上,而旅遊車正走在這條橋上。


第三幕是在旅遊車上,我的IPHONE因為電源不足,所以交了給司機"阿叔"(他的樣子是阿叔--林尚義!!!)义電,义電方法是用線連接起iphone和"撻匙"的小孔,過了一會,司機"阿叔"用我的iphone打電話,但他像不大懂用似的,亂撥一通,最後他竟然撥通了太空站,太空站內的太空人收到一些"dd"聲,這些"dd"聲和收傳真時的聲音是一樣的,這些太空人立即追查這些訊號的來源,然後拿著一張fax紙,根據紙上內容到了以下這個地方.....

第四幕就是發生在"這個地方"的,"這個地方既是圖書館,又是一間餐廰,餐廳內有一位腳部受了重傷、動彈不得的"菲傭",原來這裏就是樂天世界旅行團"真正的導遊"的家,菲傭表示一星期前來了一個人,把菲傭弄至重傷之餘,更把"真正的導遊"殺死!!!

那既然"真正的導遊"已死,樂天世界旅行團的導遊又是誰呢?? 是兇手嗎?? 若導遊真的是由兇手假扮的話,這當中又有著什麼陰謀呢?

這一切的問題將永遠成為一個"謎"....因為第五幕就是真正的我夢醒在沙發之上...
完.........

2009年8月12日 星期三

數個老了的現象

1. 用演員姓名而不用劇集人物姓名來稱呼劇中角色
例如說"王喜有冇死到?"而不說"阿牛有冇死到"(註: 你明白為何藝人多半用藝名吧?)

2. 吃飯慢了
以往用十分鐘左右就能吃完午飯,現在最少要三十分鐘才行....

3. 開始不大著重金錢
不著重金錢不代表不需要金錢,你明白金錢仍舊很有用,可以近乎換來世上所有的東西,只是不能換來你最想要的東西---青春和健康

4. 返工等放工
這句說話已精簡了,實情是每天返工,然後等吃午飯,吃完午飯後,等吃下午茶,吃完下午茶後,等放工....

5. 記性差了
以往背默時要背誦整首詩詞只需十數分鐘便能琅琅上口,現在恐怕背一句句子也要用這個時間,更可怕的是一天後,這句句子已進入了你記憶的黑洞,怎樣也記不起來了

6. 與萬化冥合
中學時讀<<始得西山宴遊記>>時只知是背誦這句卻不明其所以,現在的你即或還不明白這句的原意,但以能身能力行出來----廣東話來說就是 " 睇化左呢個世間",以往的你或許對這個世界諸多不滿,憤世疾俗,"有冇搞錯?"是你的口頭襌,現在的你看到世界的不完美時,只會說"呢個世界"口既"野,係咁"口架"啦!"

小結: 暫時想到這六個...我想寫夠十個...但現在暫時"缺貨"....